Психо-моторно развитие на детето от 3-4 години

• Започва да вербализира формите, цветовете, тъканите, вкусовете

• Разбира смисъла на някои неща („За какво служи това?”)
• Разбира превъзходна степен (най-близо, най-голямо)

• Отбелязва пола на хората около него според фамилните функции („Това е един татко”)

• Започва да разбира употебата на сегашно и на минало просто  време

• Преписва алгоритъм
• Брои до 5 и има понятие за количество до 2

РЕЧ - РАЗБИРАНЕ

• Разбира думи описващи цветовете „Вземи червената топка”

• Отговаря коректно на комплексни нареждания от 3 части с предлози

• Слуша свързана история
• Отговаря точно на свързани нареждания от 2 същ. имена и 2 прилагателни

РЕЧ - ИЗРАЗЯВАНЕ

• Речник: около 900 думи

• Задава много въпроси, използва правилно въпросителна форма (Това кола ли е?)

• Говори си дълго време само, когато играе и се преструва

• Разказва скорошни събития

• Съставя фрази от 6-7 думи

• Започва да спрага глаголите и да използва множествено число

• Изменя гласа си: сила, интонация

• Харесва обмена и размяната с другите
• Играе отделни роли
• Харесва му да има приятели
• Говори с другите, състезава се с тях
• Появява се съвместната игра
• Може да стане срамежливо, да хленчи, да се запъва когато говори
• Участва в къщните работи с възрастните 

Вербална имитация

• Повтаря серия от 3-4 цифри

• Повтаря фраза от 6 думи

Жестова имитация

• Освобождава палеца при затворени други пръсти след демонстрация
• Възпроизвежда конструкция на мост с кубчета
• Възпроизвежда форми с пластелин или моделин 

ФИНА МОТОРИКА

• Държи молива с пръсти
• Прерисува сложни фигури много пъти

• Хвърля топка над главата си

• Хваща топка

• Слиза по стълбите редувайки краката

• Подскача на един крак

• Пази равновесие на един крак за 10 сек.

• Клатушка се за момент, когато движението е започнало
• Скача на един крак

ВЪЗПРИЯТИЕ

• Идентифицира някои цветове

• Идентифицира някои ритми

• Идентифицира някои сложни геометрични фигури

АВТОНОМИЯ

• Търси и си налива да пие само

• Маже масло или конфитюр върху филийка служейки си с нож

• Ходи само до тоалетната

• Мие си зъбите с помощ

• Мие се само (под надзор), суши се

• Съблича се и се облича, с изключение на възли и връзки

• Не се доверява на непознати

• Нанизва 4 мъниста
• Прерисува ромб

• Хваща летящя топка

• Нарежда пъзел от 7 части
• Оцветява вътрешността на очертание